“说说演演”又来了！

前天，学校发了一张通告：

这个学期，学生们将会被分组，以演艺的方式来进行“说说演演”。每一组会有四个或者五个组员，他们要互相配合，把老师所指定的故事“表演”好，让老师评分。所得的分数，就会当成这个学期的“说说演演”的得分了。

哎，真伤脑筋！

我把 WY 带回来的剧本看过了一遍。剧本并不难，是关于四个动物的角色如何领悟到“动物对人类的贡献”的小故事。以WY 在文化艺术团的经验，要把他被分配到的“小青蛙”的角色表演好，应该是撮撮有余。

问题是，通告说评分的准则，除了学生个人的表情、声调和台风等等之外，还有“组员们的默契与合作”、“道具和服装”等等！

啊？！ 怎么确保组员们有默契啊？如果有组员没合作精神，怎么办呢？还要道具？头痛啊！